子どもは、見ていないようで、見られています。
聞いていないようで、聞かれています。
おえかきタートルの授業中、先生の意識は100%、そのお子さまだけに向いています。
授業中は100%観察と指導
授業中は100%
観察と指導
その指導時間でどのような変化が起きるのでしょうか?
エピソード1|
イスに全くすわらなかった子が……

問い合わせがあったのは、夏のことでした。
7月から10月中旬まで、Kくんは一度もイスに座りませんでした。
その間、先生は彼の話を聞き、彼らしさを探っていました。
授業の中でふと「数字が好き」という言葉が出たとき、先生はその理由を聞きました。
小さい頃からお父さんとお風呂で数字の話をしてきたこと。
数字を使った仕事がしたいと、自分の夢まで話してくれました。
先生はその話を聞いてすぐに、数字を使った課題を用意しました。
それ以降、Kくんはイスに座っていました。
試験まで残り数週間の、10月のことです。
試験当日、Kくんは数字を使った絵を描きました。
テスターの先生からお尋ねがあると、言葉が溢れて出てきました。
大好きな数字のことだから、止まりませんでした。
慶應義塾幼稚舎、合格。
問い合わせがあったのは、夏のことでした。
7月から10月中旬まで、Kくんは一度もイスに座りませんでした。
その間、先生は彼の話を聞き、彼らしさを探っていました。
授業の中でふと「数字が好き」という言葉が出たとき、先生はその理由を聞きました。
小さい頃からお父さんとお風呂で数字の話をしてきたこと。
数字を使った仕事がしたいと、自分の夢まで話してくれました。
先生はその話を聞いてすぐに、数字を使った課題を用意しました。
それ以降、Kくんはイスに座っていました。
試験まで残り数週間の、10月のことです。
試験当日、Kくんは数字を使った絵を描きました。
テスターの先生からお尋ねがあると、言葉が溢れて出てきました。
大好きな数字のことだから、止まりませんでした。
慶應義塾幼稚舎、合格。
エピソード2|
エコノミーで良かったところは?

飛行機が大好きな男の子でした。
将来は空港を設計したい、飛行機の椅子をデザインしたいと、自分の夢をはっきり持っていました。
ある日、先生は彼に聞きました。
今まで乗ったエコノミーの中で、一番良かった椅子はどこだったか、と。
少し考えてから、彼は答えました。「シンガポール航空のエコノミー。」
「先生も同じだよ」と笑いました。
ファーストクラスではなく、エコノミーの中で良い椅子を見分ける眼を、この子は持っている。
その眼が、絵に宿りました。
慶應義塾幼稚舎、合格。
飛行機が大好きな男の子でした。
将来は空港を設計したい、飛行機の椅子をデザインしたいと、自分の夢をはっきり持っていました。
ある日、先生は彼に聞きました。
今まで乗ったエコノミーの中で、一番良かった椅子はどこだったか、と。
少し考えてから、彼は答えました。「シンガポール航空のエコノミー。」
「先生も同じだよ」と笑いました。
ファーストクラスではなく、エコノミーの中で良い椅子を見分ける眼を、この子は持っている。
その眼が、絵に宿りました。
慶應義塾幼稚舎、合格。
月齢と実力に合わせた指導
月齢と実力に
合わせた指導
受験日は、みな同じです。 しかし、スタートした時期は違います。 年少から始めたお子さまも、年長の夏から始めたお子さまも、同じ日に試験を迎えます。
だからこそ、カリキュラムは一人ひとり異なります。 残り時間を見ながら、そのお子さまに今必要なことだけを、丁寧に積み上げていく。
一般の絵画教室で、先生が一人の子どもに使える時間は9分程度です。 おえかきタートルは90分のすべてを、そのお子さまだけのために使います。

